Music play是婴智贝佳自主研发的一套音乐启蒙类课程。在平衡教育理念的引导下，训练宝宝对音乐节奏及乐感，让宝宝听出音乐中的各种特殊音效，培养他们的听觉专注力，感受音乐带给自我的快乐体验，激发孩子爱他人爱世界的优良情感。当然这个月龄也是大多数宝宝的语言发展高峰期，所以对特殊音效的模仿，以及音程的模唱，也是我们这个课程中一个重要的环节，不知不觉中小朋友了解音高、速度、强弱、节奏。其音乐类型包括了抒情、摇滚、爵士等一些主流曲风，采用“感官学习模式”帮助幼儿“把音乐放到身体里”，激发宝宝内在爆发力。

其主要特点具有以下几点：

1、综合性

　　在音乐活动中，有意识地强化音乐、美术、戏剧、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。

2、游戏性

　　把幼儿音乐活动与游戏活动紧密相联，强调兴趣性、愉悦性，让幼儿在愉快的气氛中体验音乐活动的乐趣，强调幼儿的积极性、主动性，在音乐活动的方式方法方面，强调自由、灵活、多样、在玩中学。

3、表现力与创造性

　　在音乐活动中极其重视培养幼儿的创造能力，并为幼儿提供创造的机会，鼓励幼儿自由地，大胆地表达自己的想象、情感、思想。十分强调即兴式的创作与表演。

4、节奏感

　　强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。因为节奏是音乐的生命，是音乐的动与源泉。奥尔夫音乐活动不仅常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养宝宝的节奏感，还综合运用音乐、美术、舞蹈、文学、动作等多种手段，帮助宝宝在音乐学习时，自由大胆地去表现自己的情感、理解和想象。