种下正确引导孩子的种子，点燃喜欢孩子，懂得教育孩子的火苗，让更多的宝宝家长受益

“喜爱宝宝有爱心”,“面带笑容蹲下身”这是婴智贝佳对早教老师的一贯要求。在满足这个基本要求的基础上，婴智贝佳加盟园的老师还需要经过“园所初试”、“总部复试”、“脱岗培训”、“园所实践”、“考核监督”5大步骤锤炼，考核通过后，方可正式成为一名正式的早教老师。

经过前期的筛选、面试、复试后，又一批来自安徽、常州、南宁等地选拔上来的老师走进了婴智贝佳第28届师资培训的培训大门，她们要接受最正规和严格的理论+实践培训，在心中形成正确的教育和教导孩子的星星之火，在考核合格后，让她们回到她们服务的区域，去点燃和影响更多的宝贝和家长，去引领一地早教的专业和蓬勃的发展。

本篇文章来自刚从婴智贝佳常州园选拔上来的包丽霞，参加完企业文化和理论培训的感悟。

点燃 懂得教育孩子的火苗

        首先，我很感谢婴智贝佳给予我这次机会，让我来到婴智贝佳的总部参加这次机会难得的培训，其次还见到了婴智贝佳的创始人郑老师，她并不像其他领导者一样高高在上，而是十分的平易近人。脸上总是挂着微笑，像天使一般，温暖了我的心。郑老师用她丰富的经验，生动地语言解说，年轻的心态感染了我。滋润了我干涸的心灵，让我对早期教育也有了更深刻的认识和见解。

    我对早教这个职业本来就有着无限的憧憬与想象。因为我对可爱的事物没有抵抗力，小朋友是那么的可爱，跟小朋友在一起时会有享受不断的惊喜，会有一种被围绕着的幸福感。当看到小朋友哭的很伤心时，我也会感到很伤心，有时候看到一些家长对待孩子很凶，用错误的方式在教育自己的小孩，我就很想走上前去跟他们理论，可是我也缺乏正确的教育方式，而且很多家长缺乏早教意识，即使有，也有很多不正确的，所以我选择了早教。

         我想大部分都觉得孩子还小，晚一点教育没关系，或者年龄到了去上幼儿园就好了，来到这里之后，发现这个想法是大错特错的。正如蒙特梭利所说：“0-3岁是人生的黄金期，如果从生命的变化，生命的适应性和对外界征服和取得的成就来看，人的功能在0-3岁这一阶段实际上比3岁以后直到生命终止的总和还要长，从这点看，我们可以把这3年看做是人的一生。”所以当婴儿出生3个月就可以接受早教，越早接受早教对婴儿的智力开发越好。

         其实每个婴儿都是天才，我想如果每个孩子都能接受正确的早教，可能世界上还会有很多的爱因斯坦，因为人的大脑开发的最好也才10%，还有很大一部分没有开发出来。婴幼儿具有音乐家的耳朵、艺术家的眼睛，美食家的舌头、运动家的运动细胞，如果家长或者老师能够正确的发现孩子的特点，发现婴儿在哪些方面智能更加突出，就可以有一个明确的方向来培养孩子，使孩子以后能成为一个术业有专攻的人才，这也是早教的作用之一。

         而且我觉得婴智贝佳的教学方式也是相当正确的。采用三位一体化的教育方式，将家庭、学校、社会三合一，人们都离不开这些元素。能够把这三者完美的结合在一起，更有利于宝宝的身心发展。学校能创设出家庭无法创设的环境，家庭中爸爸妈妈将成为孩子身边的陪玩者和培育者，并且模拟一些小社会，增加宝宝的社会交往技巧。

         很多家长因为错误的认识让孩子很早就接触去其他语音，经过学习才知道其实0-3岁是母语的发展关键期，3-12岁才是它国语言学习的最佳时期，选错了早教机构也是宝宝的一种损失。
         孩子也有敏感期，通过早教可以很好的把握孩子的敏感期，从而建构宝宝的品质和学习专注力，婴智贝佳的平衡教育顺应孩子的天性。早教就是要让孩子更好的解放天性，能够正确的找到自我。

         早教能够为以后的发展奠定一个良好的基础，正确的早教方式就显得尤为重要。婴智贝佳的早教理念让我看到了希望，我也希望在婴智贝佳学习，并让这些知识能够帮助宝宝们自由、快乐、健康的成长。真正做到我健康、我智慧、我快乐。