婴智贝佳2016年右脑课程专题讲座《唤醒你的右脑，用最有效的方法》于6月18日晚6:30在万科园准时开始。

本次讲座的主讲人----朱老师，目前担任婴智贝佳青年教师模范导师，课程研发部长，从事教育数十年，有着丰富的教学和研究经验。

“寻找最强大脑，挖掘孩子潜在能力”本次右脑专题讲座共分为三个环节。

 讲座由婴智贝佳的老师们所带来的身体律动作为开场。。。

家长们都积极配合。。。

魔盒握手----家长们左手掌心向下，右手食指向上，将您的食指放在隔壁朋友的掌心下，当听到特效音时，帷幕家长要迅速反应动作，左手要去抓住伙伴的食指，反之，右手要快速反应躲过抓捕。。。

该游戏考验的是团队之间的合作，以及掌握拍子的时值，感知音乐，当听到特效音时做出左右手不同的动作；

这同时也是一个需要左右脑共同运用的小游戏。。。

从孩子的角度来说，这只是一个简单的促进社会交往的音乐小律动，同时找准拍子，躲过“抓捕”

金龙拍拍操----简单的身体律动，考验身体反应力

经过刚才的一番热身，现场的气氛明显活络的起来……讲座也将正式开始

现场所有的家长都没有带宝宝，因为在今天的讲座上，他们将会是宝宝，他们会从宝宝的角度去观摩这场讲座，从中得到他们在育儿过程中所遇到的问题……

人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。

调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑。

为什么会出现这种现象呢?

这主要是和人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激，再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转;另一方面是由于传统应试教育，使孩子缺少非语言思维能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑的开发，不注重逻辑思维能力培养。2---6岁是人一生中识字黄金周，既接受快，而且可以培养记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。并为自由阅读和进入小学学习打下扎实基础。 

右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。

右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳，特别是左手和左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。

左脑型思维者是偏重于左脑思考的。右脑型思维者是偏重于右脑思考的。 人脑的左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。 左脑型思维者比较擅长逻辑推理和语言表达等方面的学习和工作；而右脑型思维者比较擅长空间想象、艺术等方面的学习和工作。 其余则不太擅长。

右脑思维者指的是一群惯用右脑，右脑比左脑发达的人。

右脑思维者一般左撇子占多，因为右脑支配左半身，左撇子惯用左边肢体。

一般人都是惯用右手，所以左脑比右脑更加发达一些。

 
讲座进行到最后环节，便是讨论环节……

婴智贝佳的四位专业老师分坐在不同区域，为家长们解答课程上的问题……

朱老师为家长们详细解说着这些课程中，我们所需要用到的教具，他的玩法以及他的作用，在运用过程中，对幼儿造成的影响。

老师们都用他们的专业知识为家长们做着各方面的分析……

讲座一直到8:30才算结束，在这持续整整2个小时的时间里，家长们都以最认真的态度去聆听最专业的讲述。

父母是孩子的第一任教师，幼儿园是孩子走出家庭的第一所学校，希望通过家园共同努力，把握关键期，对孩子进行科学的教育，美好人生从早期教育开始，孩子们将会拥有最广阔的发展空间，拥有一个快乐的童年。