2015年5月26日下午婴智贝佳第二届教研会议在总部召开，各园所管理老师参与会议讨论下一季度的工作重点。

      运营部主管的朱老师总结各园所上一季度的销售业绩排名，以及各园所管理老师新制定的考核与奖惩的制度。

  婴智贝佳成立至今一直把团队建设作为园所管理的重中之重，团队建设是为了实现团队绩效而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。提高全体成员的向心力、凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转。

  制订园所与园所之间的评比，也是互相激励管理老师们建设团队合作的途径之一。由于每一家园所地理位置不同、周边社区硬件配套设施差异、居住人员参差不齐问题等，这些客观因素会影响到园所之间的业绩考评。经过多方客观因素的考虑，运营部也制定了相应的园所考评机制与管理老师们的考核制定。

会议现场，主管老师在安排各园所的工作安排，老师们正在认真做会议笔记：

       此次的教研会议针对婴智贝佳专业的早教课程又增添了新颖多样化的益智教具，丰富又多功能的教具使课堂更有生气，让宝宝在玩乐中开发智能，培养情商。

新一批的教具送达，老师们正在探讨：

    婴智贝佳的老师们在聚精会神地探讨将最新的教具结合到教学的环节中，使课程更游戏性、趣味性。

骨干老师尝试新的课题研究：

  婴智贝佳早教定期会召开园长及骨干教师的教研会议，规范人员管理，也是为了互相交流园所管理经验，从而更好的开展下一季度的工作。针对现有的课程进行合理创新，丰富内容，提高教学品质，预祝婴智贝佳更上新的台阶。