每天收获多一些，进步多一点的李圣量小朋友的成长故事
一转眼，李圣量小朋友快3足岁了。从孩子出生那天开始，小家伙已成为家里的主角，作为同样是独身子女的我们，孩子健康快乐地成长一直是作为家长最在意，最关心的。当然孩子的教育问题又是重中之重，所以很早就和太太在商讨关于儿子的启蒙教育，什么时候，什么方式，什么机构。
关于启蒙教育何时开始，其实家里很早就达成一致希望孩子能在进正式幼儿园前一年能接触小社会，提早培养孩子独立性，互动性。也为将来能顺利过渡幼儿园打下基础。关于选择何种方式，到底是托儿所还是选择既有早教类教育又有半日、全日制托班类机构？在综合性考量后还是选择了后者。在两大方向明确后，选择什么样的教育机构范围就变得非常小，又经过熟人推荐下，婴智贝佳早教中心出现在我们的备选机构之一。
作为一家2003年成为上海市首批教育局认证有办学资质的专业早教机构，在上海婴智贝佳被计生委指定“0-3岁婴幼儿早教实验基地”拥有10多年优质品牌并且结合国际先进婴幼儿潜能开发教育理论与中国家庭教育现状融合起来，吸引我们家长的是一系列科学、快乐、富有教育意义的指导课程。作为“宝宝喜欢、父母放心”的大型全国连锁专业早教，强大社会认可和品牌形象，又经过2次对园内的实地考察，结合了家庭地理位置综合考虑后终于选择了婴智贝佳早教机构-体育馆园作为李圣量小朋友启蒙教育的第一所学校。
2015年6月13号，第一次带着宝宝来到馆内。量量从小就非常好动活泼，见到馆内这么多玩具，立马扑了进去，快速的融入了众多小朋友中。第一位介绍接待我们的是lulu老师，很热情耐心的带领我们参观了园内所有设施，硬件、软件和师资力量。特别讲解了学校特色的多元化早教课程，针对不同年龄段的宝宝。考虑到量量那时候还太小又是第一次接触早教，暂时不能一下子安排在全日制托班中，lulu老师结合了学校办学理念量身定制了一系列特色课程来慢慢引入。通过每一节课（50分钟）来帮助宝宝从感官，视觉、听觉、触觉、身体平衡力、思想集中度、兴趣激发等多元化、全方位、针对性的实施教学。作为家长开始还或多或少有些担忧，然而让我们非常庆幸的是量量非但没有对课程的排斥和对陌生人的抵触，反而相当的投入。在接下来每周的课程中，不同的教学主题，精心的课程安排以及贴近孩子心声的娱乐互动让宝宝越来越喜欢去学校，每次下课都会恋恋不舍。通过2个多月父母陪同观察以及老师、爷爷奶奶反馈上看，量量小朋友已经适应了幼儿园的生活并尝试转入全日制托班中。
9月初和大部分开学的小朋友一样，清晨量量也背着小书包在爸爸妈妈的带领下正式开启了小小托班之旅。出乎家长意料的是量量没有大人想象中会哭会闹甚至不肯去幼儿园，而是头也不回一个箭步冲进了课堂，和小朋友们迅速融合在了一起。学校生活每天8点到9点是宝宝入园时间，每个孩子进园都会换一双鞋由老师领入，测体温杀菌消毒都是每天必备项目。园内除正餐外每天10点和下午3点会有固定点心时间和喝水时间来保证宝宝的均衡营养。每天中午每个小朋友都有一个张属于自己的床用于午间睡眠劳逸结合。学校还会不定期举办很多亲子活动和文艺汇演比如万圣节，圣诞party等。其实对于家长来说除了良好的硬件条件和出色的师资力量外，关键是孩子在学校里能学到什么，能改变什么，能有多大进步这才是家长最为关心的。通过4个多月的托班学习，量量真的改变了很多，学会了很多特别是以下几点，作为家长非常自豪。
o 从被动上学，到主动上学
由于量量相对年龄比较小在进早托班前，全家也事先做好了沟通工作，儿子性格本来就比较开朗，又特别喜欢和小朋友一起玩，所以上学第一天，爸爸妈妈送进园内儿子开开心心的和我们说再见，晚上回来，老师告诉我们一天表现很不错完全没有哭。不过好景不长一周儿子逐步有了概念，知道早上去学校要一天见不到爸爸妈妈后开始有些小情绪，每次离开的时候会有小会伤心，中午吃饭睡觉前也会有段小哭闹。在经过老师耐心的鼓励和帮助下很快就过了磨合期，回家会和我们说 ：“幼儿园好多小朋友都在哭，我没哭。”一个月后量量变得非常向往去学校，每晚睡觉前都会强调我今天乖乖的哦，所以我明天要去学校！甚至连双休日都想着去学校，“才在学校很开心，可以和很多小朋友一起玩”这是量量经常说的话。孩子初上托班，是离开小家庭走向集体大家庭的第一步，也是独立的第一步。清晨开开心心上学，下午高高兴兴回家，给爸爸妈妈讲讲幼儿园的趣事，唱唱刚学的儿歌，说说心中的委屈，我们家长做一个忠实的听众，分享他的喜悦，分担他的忧愁，让他一步步的独立快乐的成长。
o 从杂乱无章，到自律自理
量量和其他睡觉上床男孩子一样好动，顽皮，在家里的时候每天会把玩具翻的乱七八糟满世界都是，地上墙上冰箱上也都是他的“杰作”，还会弄点恶作剧。当然爱玩是天性，作为家长不能扼杀他的天性，又不能滋长他的玩劣性。自从去了早托班后这一现象大大改善，每天回家会自己脱鞋子，把鞋子放放好；吃饭前会主动要求洗手；每天晚上洗澡前会把乱作一地的玩具逐个放在玩具箱子里。前井井有条，先脱鞋子，再拖袜子，然后脱裤子脱衣服放在床边叠叠好。大小便会自己叫，自己拖裤子穿裤子。特别是吃饭问题，改观非常明显。量量吃饭之前都是被动在后边喂，去了学校一段时间后，每次回家吃饭自己要求坐固定位置，用自己
的碗筷，而且 坚持自己动手吃，从拿调羹到拿筷子都有模有样感觉一下子长大了。
o 从爱耍性子，到礼貌守矩
作为家里第二代独身子女，全家6人宠爱于一身，性格不免有些霸道任性，在家里量量是大王，所有的人以他为先，所有的事都要以他为中心，不停满足他的需求逐渐造养成了他的小脾气，小任性。自从进了婴智贝佳后，在YOYO老师和QIQI老师的悉心教导下，他有了“大家”的概念，量量回来会跟爸爸妈妈在老师发的微信上介绍这个小朋友叫什么名字，他是我的朋友，我们一起玩游戏，一起分享玩具。早晨起床会主动说，“爸爸妈妈早”，出门也会主动说“再见”，晚上睡觉也会说“晚安，明天见”。家里来客人量量也会非常热情懂礼貌的招待，突然就觉得量量似乎不再那么自我了，从家里的小霸王逐步变成了懂事的小主人，请且会慢慢体会体谅其他人。
o 从唯唯诺诺，到大大方方
量量原来依赖性比较强，因为从小围绕他作为中心，从而导致很多事情只要一哭一闹就能被满足，在他的世界里只有爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，在刚开始接触外边的世界会有一丝丝的胆小，不愿意和陌生人接触，也不愿意开口叫人。作为父母起初我们利用休日息经常带孩子去室外或者近郊旅游，创造更多机会扩大孩子的接触面，增加其对外界事物的新鲜感和求知欲，也通过不同的人文景观来熏陶孩子与外界事物感知度，提升人与人交道的基本礼仪。刚开始有效果但不明显，毕竟旅游是接触陌生的环境和陌生的人。自从去了托班后，量量这一现象得到了极大提升和改变，从一个腼腆的孩子到一个表现欲望强烈，任何事物都富有勇气和挑战精神的“小八哥”。每天回家不仅会把在学校一天的奇闻趣事告诉给大人，还会把当天老师教的本领全部展现出来，唱歌跳舞诗歌朗诵，还会做角色互换，来扮演老师、医生等。每天下班回家，在经过量量的一番表演后自己不仅得到了放松甚至好多还是家长不会的东西，教学相长，让人既好笑又要竖起大拇指给赞！孩子在学校得到了极大的潜能开发和兴趣培养，知道自己喜欢什么，明确知道自己想要什么，怎么去做，如何做好！哪里摔倒，哪里起身拍一拍，一句“量量勇敢，不怕”然后继续大步向前，这才是家长最希望看到的，也是由衷的感谢园内的培养。
几千年的孔孟之道的浸染，形成了国人含蓄、内敛、宽厚、谦卑的民族性格。然而，在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。望子成龙、望月成凤，把孩子培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创建理想生活的人是每个父母的愿望，故借此机会简单记录了李圣量小朋友第一次踏进学校，踏进婴智贝佳体育馆园成长的点点滴滴，看着量量健康快乐成长，每天收获多一些，进步多一点甚之欣慰，仅代表量量再次感谢学校的用心良苦，特别是LULU老师、YOYO老师、QIQI老师、YUANYUAN老师、婆婆等，你们辛苦了！
--量量爸爸
